为规范我校教学督导员的聘任和管理工作，明确教学督导员的工作职责和权利义务，特制定本管理办法。

一、教学督导员的任职资格

1．自觉遵守、贯彻国家有关教育方针、政策，热爱开放教育事业，关心学校事业发展，具有敬业奉献精神，愿意为学校转型发展、深化教育教学改革、指导教师成长、提高教学质量服务。

2．熟悉开放大学教育教学规律和教学管理工作业务。有较丰富的开放教育教学或教学管理经验，有较深的专业知识，有较高的教学水平和管理、研究能力，具有一定的威望。

3．坚持原则，实事求是，公道正派，廉洁自律。

4．有较强的沟通协调能力，责任心强；能熟练运用现代教育技术。

5．具有高级专业技术职务或博士学历。

6．身体健康，能正常工作。

二、教学督导员的工作职责

1.参加学校组织的专项教学督导和教学检查、评估工作。

2.参加教学督导工作的方案设计、实施、资料收集和分析研究工作。

3.参加各项教学督导工作评价标准、评价指标的研讨、制定工作。

4.定期深入教学一线检查教学、教学管理情况。

5.参加教学督导工作的相关会议，对学校教学工作和教学督导工作提出建设性建议。

三、教学督导员的工作要求

1.熟知北京开放大学的教学文件，准确理解和把握有关要求。

2.遵守教学督导工作纪律，完成学校委派的各项教学督导工作。

3.尊重教学督导对象，中肯、明确地提出意见和建议，共同研究改进教学工作的方法和措施。

4.坚持实事求是，及时、准确地向学校反馈教学督导的情况和信息。

四、教学督导员的工作权利

1.对学校教学督导工作内容的确立、评价指标的制定和组织实施及结果的评定、信息反馈等各项工作提出建设性的建议。

2.向学校教学管理等部门提出改进教学、教学管理和支持服务的意见与建议。

3.进入学校教学网络平台获取教学状态数据；进入教室、实验室或其他教学现场听课和了解情况（不影响教学秩序）。

4.到各基层办学部门进行教学检查，了解教学和教学管理情况。

五、教学督导员的聘任

1.根据专项教学督导和教学检查、评估工作的需要，从校内各相关部门、合作单位、校外教育研究机构、教育主管部门、普通高校聘请教学督导员。

2.学校兼职教学督导员由主管教学的校长提名，经学校研究通过后聘任，一般从学术委员会委员、各专业学科带头人或业务骨干及校内各相关部门的负责人中产生。